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         現(xiàn)在，家長對(duì)兒童英語越來越重視，從幼兒園就開始英語啟蒙教育，面對(duì)市場(chǎng)上大大小小的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長們也是頭疼不已，那么7-12歲少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何選擇？又要需要注意哪些呢？一起去看看吧！

        1、提高興趣，還是提高成績？?

        家長在衡量7-12歲少兒英語學(xué)習(xí)效果時(shí)，往往找不到比較好的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，因此經(jīng)常就以孩子在學(xué)校里的英語成績來判斷。然而，一般來說孩子對(duì)英語的興趣提高了，自己有了主動(dòng)學(xué)英語的愿望，成績也會(huì)隨之提高。相反，如果孩子的英語成績進(jìn)步了，但卻喪失了學(xué)英語的興趣，甚至對(duì)學(xué)英語產(chǎn)生了厭煩情緒，這對(duì)之后的英語學(xué)習(xí)和英語的實(shí)際應(yīng)用來說都是很大的損失。因此，建議家長在選擇少兒英語培訓(xùn)時(shí)，要考慮能否提高孩子學(xué)英語的興趣。

       2、關(guān)注教學(xué)體系及教學(xué)方法?

       當(dāng)前少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量參差不齊，很多英語機(jī)構(gòu)的教學(xué)停留在單純的英語知識(shí)灌輸，或是做幾個(gè)簡單的英語游戲。而少兒階段是孩子接受語言學(xué)習(xí)的最佳階段，孩子愛玩，傳統(tǒng)教育方法是壓制孩子的天性，做一些簡單的英語游戲又不能真正鍛煉孩子的思維能力，而孩子真正需要的是建立對(duì)英語學(xué)習(xí)的信心及思維方式，需要激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，所以一個(gè)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否合格，應(yīng)該考察其形式與內(nèi)容是否都充分考慮了少年兒童的身心特點(diǎn)，是否能夠讓孩子在思維方式、綜合能力等多方面得到提升。??

       3、多體驗(yàn)，多試聽?

       現(xiàn)在很多少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)的英語體驗(yàn)或是開放課程，家長們?cè)诮o孩子選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，比較好的方法就是去試聽英語免費(fèi)課程。多去感受體驗(yàn)一下他們的課程，自己有了親身體驗(yàn)以后才能分辨出少兒英語培訓(xùn)真實(shí)水平究竟如何。

       7-12歲少兒英語的學(xué)習(xí)還是很重要的，家長們要多多考察，要知道判斷一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞，不能只看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的外表，更要關(guān)注機(jī)構(gòu)的實(shí)力和教育師資，這點(diǎn)很重要。