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今晚，我徹夜難眠。因為正在上小學(xué)四年級的兒子忽然問我：
“媽，我是你親生的嗎？”
這個問題令我心中一震，百感交集，平日里千依百順的兒子，怎么突然會有這樣的疑問呢？我不禁反思起了自己的行為……
媽媽，我是你親生的嗎 我是一個普通家庭的80后媽媽，兒子再有兩年就該準備小升初啦，做家長的一直很揪心。 作為母親，肯定希望自己的孩子成績好，將來有出息?？吹狡渌议L都開始紛紛找補習(xí)班、送孩子參加補習(xí)，我也不甘落后，給兒子連報了六家知名度比較高的補習(xí)班，有奧數(shù)、作文、英語…… 我每天除了陪孩子做學(xué)校布置的功課、還要應(yīng)付補習(xí)班大量的訓(xùn)練題……即使在周末，孩子也不能睡懶覺，上補習(xí)班就像趕場子似的，要么在補習(xí)班、要么在去補習(xí)班的路上。孩子實在撐不住了，我還會發(fā)脾氣。 “成績比你更好的人，還在比你更努力，你沒資格睡。” 你一定以為我的兒子是學(xué)霸，這么努力肯定是班級前幾名，事實結(jié)果卻是，孩子就算那么累，成績卻倒數(shù)。 沒有閱讀能力，再補也沒用 前幾天看到個不好的新聞，說有個五年級的小學(xué)生因為受不了繁重的補習(xí)班而尋短見，這孩子的爸媽該多難過呀，同時我也真擔(dān)心自己的兒子會走極端。其實想一想，所有的美好，就是有孩子就好。 更嚴重的是，我發(fā)現(xiàn)兒子成績不好，并不是因為他不好好學(xué)習(xí)，而是在于他對題目的閱讀能力。與輔導(dǎo)題目差不多的題目，如果出的更靈活一些，他就被難住了。補課老師教的，孩子會了，補課老師沒教的，孩子照樣不會。 原因很簡單，大量重復(fù)的訓(xùn)練，忽視了孩子的閱讀理解能力，更扼殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣。 想提高孩子的閱讀理解能力，不能只靠偏執(zhí)的做題，更關(guān)鍵的在于提升孩子的課外閱讀量。 很多參加補習(xí)的孩子都會有這種情況：凡是愛閱讀的孩子成績不會差，不愛閱讀的孩子學(xué)習(xí)上都會有各種各樣的問題。
美國最杰出教育貢獻獎得主、著名教育家（美籍華人）張桂莉表示：
“大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不好的根源就在于沒有濃厚的閱讀興趣，從而影響理解能力、寫作能力，甚至是學(xué)習(xí)興趣；所以媽媽和孩子越累，孩子成績越差，這種現(xiàn)象很普遍。”
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
一．選擇適合孩子年齡的書籍：
家長想為孩子選擇書時，走進書店，卻不知道選擇什么書？有些家長，以自己的認識來選擇，結(jié)果選擇的是適合成人閱讀的書籍，而不是適合孩子閱讀的書。教育學(xué)家認為：現(xiàn)在孩子們可以閱讀的書有很多，家長選擇的時候，可以根據(jù)孩子的年齡和愛好做選擇。
二．每天給孩子讀書。
在孩子年幼的時候，堅持每晚讀書給孩子聽，不要間斷，讓親子共讀成為一種習(xí)慣。孩子們其實是很享受媽媽讀書的這段時光的，當(dāng)他們有一天有能力自己讀書的時候，會非常懷念小時候媽媽讀書時溫柔的聲音，那是一種可以伴隨孩子一生的愛的呵護。
三．布置一些圖書角。
有書柜和書架還不夠，在孩子的手指可以觸摸到的地方都巧用空間，精心地布置幾個圖書角吧，讓書籍無處不在。可以簡單地鋪一張?zhí)鹤?，或者放一張?zhí)梢?，擺一個小茶幾，放一些水果、零食，讓家里的每一個人都可以很舒服的在那個地方讀書，享受讀書的樂趣。
四. 帶孩子去圖書館
當(dāng)家長們不知道怎么去培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣時，帶孩子去圖書館是一個不錯的選擇，去圖書館，讓孩子體驗一下閱讀的氛圍。孩子走進圖書館，看到書架上擺放著滿滿的書籍，看到閱覽室里那么多人都在閱讀，孩子會被這樣的環(huán)境所感染，在這樣的環(huán)境中，會讓孩子漸漸的愛上閱讀。
五．發(fā)揮榜樣的力量。
父母首先要做到堅持每天讀書，出門的時候在包里帶一本書，只要有時間就隨時隨地讀書，都會對孩子形成潛移默化的影響。
讀萬卷書”從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，不僅可以豐富孩子的課外知識，而且可以培養(yǎng)孩子的主動閱讀意識。一本好書也可以教孩子如何做人和培養(yǎng)孩子的正確美德。只要父母能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，孩子就會喜歡讀書，把閱讀當(dāng)作一種享受。
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